インドネシアの学校教育 義務教育

インドネシアの学校教育 義務教育

あるいは、第6に基づいて、第7の、第8の「国家開発5か年計画」は1994年からとても始まりました。
2009年までに中学校(3年のシステム)に義務教育を上げるとき、一年の教育開発計画は進んで、それをします。
現在の状況は若干の地区以外は大部分の地区で義務教育に改革を推進するが
そこのない構造的な問題が現在と教育施設(例えば小学校を含む大部分の学校でセット
されている校舎または教室)で、都市と地区で注目に値する違いであると考えます。

その結果、地区で、多数の学校はクラスの2つの部品システムに強制されて、都市の一部の学校で
再び2つの部品システムを教えます。

さらにまた、義務教育の小学校のさえ国内不足によって経済的な状況から学校に入ることさえできない子供がいます。
義務教育のためにこれらの現実について考えると中学校が仮定したとき
機関と施設と量のメンテナンスと先生の質が9年のシステムの教育プログラムを実行するとわかることが
最も重要であることは、問題のためです。


インドネシアの学校組織は全国学校と私立学校のそばでだけ切り離されます。
したがって、たとえば、州立学校(県立学校、都市学校のような公共校舎に似ている学校)は組織で設立されません。

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