Archive for the ‘TEKNOLOGI PENDIDIKAN’ Category

Association for Educational Communications and Technology (AECT) telah mengeluarkan dokumen yang berisi tentang standar, prosedur, dan kebijakan bagi penyelenggara program pendidikan yang akan menghasilkan ahli media dan teknolog pendidikan.  Kiranya standar akreditasi ini perlu disebarluaskan dan bebas untuk didownload dan didiseminasikan kembali kepada semua pihak terkait. Dokumen ini berisi lima standar yaitu standar desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan evaluasi, baik untuk program level dasar maupun ... Full story

Anda mungkin memerlukan informasi aktual tentang pembelajaran di Perguruan Tinggi. Kebetulan saya pernah menyampaikan hal ini dan ingin berbagi dengan Anda semua. Kiranya dapat memberikan inspirasi untuk perbaikan pembelajaran di perguruan tinggi. Pembelajaran pada dasarnya adalah: proses interaksi  antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar ppada suatu lingkungan belajar. Kegiatan profesional untuk memberikan kemungkinan dan / atau kemudahan orang lain untuk belajar dengan sengaja, terarah dan terkendali. Intervensi ... Full story

Bila kita memandang sekolah sebagai suatu sistem, maka SMP Terbuka (SMPT) adalah suatu sub-sistem sekolah yang mempunyai ciri : 1) siswanya lebih banyak belajar mandiri; 2) gurunya berbagi peran dengan orang (narasumber) lain, baik yang ada di sekitar lingkungan siswa, maupun yang terpisah jauh; 3) sumber belajarnya bervariasi, dengan bentuk utama bahan yang dikemas untuk belajar mandiri ; 4) mempertimbangkan kondisi dan karakteristik siswa dalam penyelenggaraan ... Full story

Salah satu tuntutan reformasi di bidang pendidikan adalah diberinya peluang, bahkan dalam batas tertentu diberinya kebebasan, kepada keluarga dan masyarakat untuk menyelenggarakan pendidikan yang sesuai dengan minat dan kebutuhan warga belajar, serta sesuai dengan kondisi dan tuntutan lapangan kerja. Hal ini berarti bahwa campur tangan pemerintah yang berlebihan (etatisme) dalam penyelenggaraan pendidikan ditiadakan atau setidak-tidaknya dikurangi. Dalam rangka mencapai masyarakat belajar (learning society) perlu diberikan kebebasan kepada warga ... Full story

This is an Opening Remark, conveyed at the Fourth Symposium on Distance Education and Open Learning: “Technology and Educational Reform”, Bandung. Introduction The strategic environment is lately experiencing a very basic and fast development. In the national scope it develops a reformation demand triggered by the monetary crisis. While in the global scope we are demanded to ... Full story

Tumbuh dan berkembangnya suatu konsep tidak akan terlepas dari konteks dimana konsep itu dapat tumbuh, serta apa dan bagaimana awal perkembangan konsep itu sendiri. Misalnya konsep “sekolah” yang merupakan lembaga khusus untuk menyelenggarakan pendidikan akan dapat tumbuh bilamana konteks masyarakat memungkinkannya (adanya kebutuhan yang dirasakan oleh anggota masyarakat, adanya tenaga ... Full story

Teknologi merupakan merupakan bagian integral dalam setiap budaya. Makin maju suatu budaya, makin banyak dan makin canggih teknologi yang digunakan. Meskipun demikian masih banyak di antara kita yang tidak menyadari akan hal itu. Sebenarnya 25 tahun yang lalu Menteri Pendidikan Daoed Joesoef telah menyatakan bahwa “Teknologi diterapkan di semua bidang kehidupan, di antaranya bidang pendidikan. Teknologi pendidikan ini karenanya beroperasi dalam seluruh bidang pendidikan secara ... Full story